Gamificación en formación y comunicación interna

9 PREGUNTAS PARA ENTENDER EL APORTE DE LA GAMIFICACIÓN

Este post  explica con 9 preguntas que la gamificación es un recurso de aprendizaje para la formación y,  para la gestión de la comunicación interna una forma lúdica e innovadora de abordarla que puede tener diferentes usos y fines.

GAMIFICACIÓN APLICADA A LA FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN INTERNA

 

GAMIFICACIÓN EN FORMACIÓN: LA ALTERNATIVA DE EVALUAR CON DIVERSIÓN

#1¿En qué consiste la gamificación aplicada a proyectos formativos?

Se trata de añadir juegos en la estrategia de  formación interna, una vez concluida la sesión formativa.

Este recurso didáctico utiliza las normas de juego  para interactuar con las audiencias y hacerlos participar activamente.

#2¿Qué consigue a gamificación aplicada a la formación?

Dependiendo del juego elegido y el objetivo que persigue, la gamifiación consigue mejorar la participación del alumno, generar entusiasmo y motivación.  Su fin como todo juego es provocar la diversión.

#3¿Cómo funciona el modelo de juego, qué experiencia aporta al jugador?

Como toda dinámica de juego, el participante dependiendo del tipo de juego obtiene recompensas a partir de: puntos (se acumulan a medida que progresa el jugador), escalado de niveles según supera barreras, recompensas,  premios a modo de colección, estatus (obtener el primer puesto por ejemplo).

Si se trata de una misión o reto,  el jugador deberá resolverlos ya sea, de forma individual o en equipo, en este sentido aporta cooperativismo y solidaridad.

#4¿Cuáles son los componentes de la gamificación?

Avatares(perfiles con representación gráfica asociados al participante), logros que permiten ver los avances del participante, badges, (insignes o distintivos que indican haber conseguido objetivos)

#5¿Qué tipo de roles pueden optar los  jugadores?

Triunfador: Se centra en el jugador cuya finalidad es la consecución de logros y retos.

Social: Tipo de jugador al que le encanta interactuar y socializarse con el resto de compañeros (Moodle, chat, etc.)

Explorador: Alumno que tiene una clara tendencia a descubrir aquello desconocido.

Competidor: Su finalidad primera y última es demostrar su superioridad frente a los demás

#6¿Qué aspectos hay que tener en cuenta para elegir un juego de gamificación?

Hay que valorar 4 aspectos:

  1. Objetivo/s a conseguir con el juego
  2. Conveniencia de aplicarla según el perfil del participante
  3. Considerar la temática tratada
  4. Evaluar según la participación el impacto de la propuesta de gamificación

#7¿Qué ventajas tiene implantar la gamificación en proyectos formativos?

  • Permite compensar y premiar el aprendizaje.
  • Evaluar los distintos niveles de aprendizaje conseguidos
  • Vivir valores
  • Alinear a los participantes con la estrategia formativa de la empresa
  • Promover la colaboración o la solidaridad
  • Generar motivación y participación
  • Una experiencia positiva y agradable al participante
  • Personalizar el juego, pero en este caso se requiere un proceso de diseño

#8¿Un ejemplo popular de gamificación aplicado a la formación?

Kahoot es un herramienta de gamificación útil para repasar conceptos de forma divertida como si se tratará de un concurso y la forma más común de aplicarla es partir de preguntas y respuestas alternativas tipo test.

Al acabar el concurso y se han completado todas las preguntas, un podio premia a quienes consiguieron mayor puntuación.

Esta herramienta te permite valorar la atención de los participantes y la retención de conceptos, así mismo permite dar pausa para comentar respuestas o abrir un debate.

 

GAMIFICACIÓN: LA ALTERNATIVA DE MOTIVAR CON DIVERSIÓN

#9¿Qué aplicaciones concretas tiene en comunicación interna?

Susa Cáceres (2012) una de las pioneras en el tema, desde su post gamificación y comunicación interna  sugiere las siguientes aplicaciones:

 Fomentar el trabajo en equipo: podemos generar juegos por equipos, que sean capaces de coordinar con objetivos lúdicos a un grupo de trabajo.

Retroalimentación: podemos saber si nuestro mensaje está llegando efectivamente.

Medición de efectividad de campañas: un nivel de respuesta en un juego puede decirnos cuán eficaces somos con una campaña de endomarketing.

Producir un cambio de comportamiento: generar adhesión a una nueva forma de hacer las cosas, a través de un juego, puede ser más atractivo y sencillo.

Explicar conceptos difíciles: Un quizz nos puede ayudar a explicar “en fácil” algo muy complejo.

Aumento de productividad: Un juego competitivo por equipos nos puede llegar a mejorar indicadores por áreas.

Seguridad laboral: Un concurso por áreas puede llevar a que los colaboradores se cuiden y cuiden a otros en su trabajo diario.

Campañas de innovación interna: un juego o concurso de innovación puede generar creatividad e iniciativa en ámbitos en que no creíamos encontrarla.

Estimular el clima laboral: si todos juegan y retoman lo que hacíamos cuando éramos niños, el clima mejora.

Y muchas otras opciones….

 Fuentes consultadas

Gamificación 7 claves  para entenderla

Gamificación y comunicación interna Susana Cáceres

Kahoot ¿qué es y para qué sirve?

Te puede interesar

Recursos formativos

Anuncios

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

Conectando a %s